Uma apresentação realizada por alunos do curso de engenharia da computação do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em São José dos Campos, gerou repercussão entre estudantes da instituição após utilizar como base o caso do financista americano Jeffrey Epstein, investigado internacionalmente por exploração sexual de menores.
O trabalho foi apresentado em sala de aula na manhã de quarta-feira (11). Segundo relatos de alunos que acompanharam a atividade, o grupo desenvolveu a proposta de um jogo digital em que a personagem principal seria uma garota de 15 anos sequestrada e mantida em uma ilha, que teria como objetivo tentar escapar.
Na narrativa apresentada, a personagem precisaria encontrar formas de fugir de seis homens que a mantinham no local, utilizando estratégias para evitar os personagens e conseguir acesso a um barco e combustível, o que permitiria a saída da ilha.
O projeto recebeu o nome de “A Fuga de Sid”. De acordo com estudantes, a referência seria ao nome de um aluno da instituição que não fazia parte do grupo responsável pelo trabalho e não estava presente durante a aula.
Referência a caso real
Durante a apresentação, slides exibidos pelos alunos incluíam imagens relacionadas a Jeffrey Epstein, figura central de um escândalo internacional envolvendo exploração sexual de adolescentes.
Epstein tornou-se conhecido após investigações apontarem que ele comandava um esquema de tráfico sexual de menores, envolvendo jovens com idades a partir de 14 anos. Ele foi preso nos Estados Unidos em 2019 e morreu na prisão enquanto aguardava julgamento.
A utilização do caso como inspiração para o enredo do jogo chamou a atenção de parte dos alunos presentes na aula e gerou debate sobre a escolha do tema.
Discussões entre alunos
Após a apresentação, imagens da atividade e comentários sobre o trabalho começaram a circular em grupos de mensagens que reúnem alunos e ex-alunos do ITA, ampliando a discussão dentro da comunidade acadêmica.
Segundo relato de um estudante, a apresentação foi realizada até o final, sem interrupção formal.
“Houve apenas um comentário de que era um tema sensível, mas os alunos seguiram com a apresentação”, afirmou o estudante, que pediu para não ser identificado.
Nas conversas posteriores entre alunos, integrantes do grupo responsável pelo projeto afirmaram que não haviam considerado inicialmente a dimensão do caso real ao utilizar referências associadas a Epstein.
Posicionamento da instituição
O Instituto Tecnológico de Aeronáutica, uma das principais escolas de engenharia do país e vinculada ao Comando da Aeronáutica, emitiu nota sobre o caso:
A Força Aérea Brasileira (FAB), por meio do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (DCTA), esclarece que a atividade mencionada ocorreu durante uma aula do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), ministrada para alunos do curso de Engenharia de Computação e que tem, entre os exercícios propostos, a concepção de um jogo interativo, com o objetivo de que os estudantes desenvolvam habilidades de programação e estruturação de código.
No contexto dessa atividade, os alunos foram convidados a apresentar propostas iniciais de temas para o desenvolvimento de jogos que seriam trabalhados ao longo do bimestre, exclusivamente no âmbito acadêmico da disciplina.
Em relação ao tema específico mencionado na reportagem, a proposta foi imediatamente descartada por ter sido identificada como assunto inapropriado. O ITA destaca que o caso está sendo tratado de forma célere e responsável, dentro das normas vigentes da instituição. Ações de conscientização serão reforçadas junto à comunidade discente por meio do Grupo de Trabalho de Equidade de Gênero e demais órgãos da estrutura administrativa e acadêmica do Instituto.
O ITA reafirma seu compromisso com a formação técnica e ética de seus estudantes e com a promoção de um ambiente acadêmico seguro, pautado pelo respeito, pela responsabilidade e pela integridade.
Foto de capa: Divulgação/Arquivo Pessoal
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